应用技术型大学学生文案能力需求与对策研究——以黄淮学院广播电视编导专业为例

在文化产业和创意经济的新趋势下,广播电视编导专业学生在具备基本的专业写作素养情况下,需突破其写作过程中的定向期待视野,注重文案策划能力、文本到影视的二度创作能力。传统高校写作课程培养效果差强人意,亟待改革,应当从基本写作能力、文案创新创意能力和文案应用实践能力三方面来探讨应用技术型大学写作课程的现状及对策,使之符合人才培养的方向及目标,并适应全媒体发展。