社会认知论视域下大学生对当前纸质图书定价的态度探析

本文基于社会认知理论,以湖南省长沙市的大学生为样本,调查他们对当前纸质图书定价的看法,从社会认知的特点、影响社会认知的因素方面,分析大学生在对图书价格高低进行价值判断过程中的行为态度、影响因素,旨在发现目前图书市场存在的问题,促进大学生通过阅读获得真知、追求真理,共同打造全民阅读新时代。