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浅谈利用数学认知网络图进行数学教学
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摘要
当代社会科技的进步,信息化与数字化程度的普遍提高,为数学的应用提供了更为广阔的空间,本文就如何利用数学认知网络图进行数学教学作了非常有价值的探索。
作者
邹永峰
机构地区
黑龙江大庆市二十二中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期1052-1052,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学认知能力
数学认知网络图
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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