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创设问题情境打开探究之门被引量：2

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摘要《物理课程标准》将科学探究列入内容,科学探究贯穿于新内容始终。教师要在教学中给学生创设问题情境,启发引导学生发现问题,鼓励学生大胆猜想和想象;激发学生产生强烈的探索动机,调动学生主动探究物理知识,为学生打开一扇探究之门;培养学生的创造性学习能力,从而培养创新型人才。

作者高艳霞

机构地区黑龙江大庆市第五十八中学

出处《中国校外教育（上旬）》 2008年第S1期1092-1092,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词物理课程创设问题情境科学探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2008年第S1期

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