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创新智能,使语文研究性学习成为创造
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摘要
创新智能为语文教学融汇人文教育创造了条件,增强了语文综合能力的培养,在语文课的研究性学习中,创新智能理论为我们提供了解决问题的多条途径,多种手段和方法,成为语文教学园地的奇葩。
作者
孙明坤
机构地区
黑龙江大庆市第十四中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期1124-1124,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
创新智能
研究性学习
思路
能力培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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