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图式理论在教学中的应用

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摘要 图式是认知心理学中的一个非常主要的概念,而关于图式理论的研究对教育者和教学设计者也有着重大的指导意义。通过对图式理论的基本概念、功能等的讨论,并将这一理论与其它认知理论和教学法进行对比分析,总结出了它在教学中的三个方面的具体应用。
作者 黄理坚
出处 《中国校外教育(上旬)》 2008年第S1期1252-1252,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Ambruster,B."Schema Theory and the design of content-area text-books."[].Educational Psychologist.
  • 2Gagne,R,Glaser,R."Foundations in Learning Research."[].Instructional Technology:Foundations.1987
  • 3Driscoll,M.Psychology of Learning for Instruction[]..1994

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