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中学英语教学中语言能力的培养与异国文化的传输
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摘要
在中学英语教学中,要正确认识文化知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言文化知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。
作者
王翠萍
机构地区
安徽合肥市铝厂中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期1293-1293,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
语言知识
文化知识
语言能力
教学环节
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2008年 第S1期
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