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幼儿园歌唱教学的策略研究
被引量:
1
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摘要
通过对歌唱教学策略的研究,探究出了一系列适宜幼儿发展的教学方法和策略,使幼儿在激励和唤醒中,去发现、接纳、欣赏、表达,使幼儿学会了学习、创造、发现和探索,其主动性、探索性、创造性得到了很好的培养。
作者
晁昱
机构地区
河南濮阳市实验幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期1340-1340,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
歌唱教学
策略
幼儿
全面发展
分类号
J616 [艺术—音乐]
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中国校外教育(上旬)
2008年 第S1期
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