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高职教师在英语“学困生”转化过程中的具体策略

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摘要 高职院校里英语"学困生"的存在是一种普遍现象,也是亟待解决的问题。文章试图探讨高职英语"学困生"学习的困难所在,进而提出教师在转化英语"学困生"的过程中的一些具体策略。
作者 王颖
机构地区 湖北武汉市软件工程职业学院
出处 《中国校外教育（上旬）》 2008年第S1期1465-1465,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
基金 湖北省教育科学"十一五"课题 课题编号:2006B236
关键词 高职英语 英语学困生 转化
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献3

二级参考文献11

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共引文献17

中国校外教育（上旬）
2008年 第S1期

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