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高职院校教师管理中的激励策略

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摘要 本文針对当前高职院校教师激励工作中存在的问题,依据现代激励理论,分别从内容激励、过程激励、目标激励三个角度给出了高职院校教师激励的具体策略。
作者 林玉晖
出处 《中国校外教育(上旬)》 2008年第S1期1644-1644,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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