对高职院校电工学教学的思考

电工类课程是高职学校工科类学生普遍开设的专业基础课。由于该课程内容比较复杂、概念比较抽象、理论性很强,在教学中存在的一些比较突出的问题。本文从高职院校电工学课堂教学的问题出发,提出了相应的对策。