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高分子专业研究性开放式教学法的探索与实践 被引量:1

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摘要 论文介绍了在高分子专业教学中探索实施研究性开放式教学法的必要性及其基本思路,以高分子实验教学的改革和重新设计为例介绍了研究性开放式教学法的具体实践,并以事实和数据充分说明了研究性开放式教学法的良好效果。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2008年第S1期237-237,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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