期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
国内外情绪智力理论研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情绪智力自萌芽到出现,再到现在的学术繁荣,经过很长一段历史。国外情绪智力理论自系统研究以来,经过十几年的发展,形成了两个派别,三大理论,研究日益丰富完善。1997年,情绪智力理论传入我国,近十年的国内情绪智力研究可以说是理论引介、探索和实证研究齐头并进,并很快发展成本土的情绪智力理论。
作者
冯涛
机构地区
广东清远职业技术学院
出处
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期371-371,388,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
情绪智力
情绪智力理论
国外
国内
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
154
参考文献
16
共引文献
499
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
16
1
卢家楣.
对情绪智力概念的探讨[J]
.心理科学,2005,28(5):1246-1249.
被引量:166
2
彭正敏,林绚晖,张继明,车宏生.
情绪智力的能力模型[J]
.心理科学进展,2004,12(6):817-823.
被引量:48
3
张秋艳,张卫,岳颂华,王才康.
中学生情绪智力与应对方式的关系[J]
.中国心理卫生杂志,2004,18(8):544-546.
被引量:75
4
张进辅,徐小燕.
大学生情绪智力特征的研究[J]
.心理科学,2004,27(2):293-296.
被引量:112
5
杨建锋,徐小燕,张进辅.
关于中学生情绪智力的调查研究[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2003,28(4):650-654.
被引量:30
6
徐小燕,张进辅.
情绪智力理论的发展综述[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(6):77-82.
被引量:95
7
徐小燕,张进辅.
巴昂的情绪智力模型及情商量表简介[J]
.心理科学,2002,25(3):332-335.
被引量:55
8
王晓钧.
情绪智力理论结构的实证研究[J]
.心理科学,2000,23(1):24-27.
被引量:55
9
Joseph Ciarrochi,Joseph P Forgas,Mayer,J.D.emotional intelli-gence in everyday life[]..2001
10
Payne,W.L.AStudyofEmotion:DevelopingEmotional Intelligence;Self-integration;Relatingto Fear,Pain and Desire[].Dissertation Abstracts.
二级参考文献
154
1
张文新.
城乡青少年父母教育方式的比较研究[J]
.心理发展与教育,1997,13(3):46-51.
被引量:104
2
徐小燕,张进辅.
巴昂的情绪智力模型及情商量表简介[J]
.心理科学,2002,25(3):332-335.
被引量:55
3
岑延远.情绪智力:范畴、方法、本土化[J].人大复印资料B4心理学,2001,(1):114-119.
4
Payne W L. A Study of Emotion: Developing Emotional Intelligence; Self-integration; Relating to Fear, Pain and Desire [D]. Dissertation Abstracts International, 47, (01), p. 203 A. 1986, (University Microfilms No. AAC8605928).
5
Salovey P, Mayer J D. Emotional Intelligence [J]. Imagination, Cognition-and-Personality, 1990. 9: 185- 211.
6
BarOn R. BarOn Emotional Quotient Inventory: Youth Version. Technical Manaual [M], Toronto: Multi-Health Systems Ins. 2000.537 - 542.
7
BarOn R, BarOn Emotional Quotient Inventory: Technical Manaual [M]. Toronto: Multi-Health Systems Ins, 1997. 225 -232.
8
Salovey P, Mayer J D. Emotional Intelligence [J]. Imagination, Cognition, and Personality, 1990, 9, 185 -211.
9
Thorndike, E L. Intelligence and its uses. Harper' s Magazine,1920,140 : 227 - 235.
10
Alexander,W P Intelligence, concrete and abstract. British Journal of Psychology Supplementary, 1935, 6:9 - 177.
共引文献
499
1
周甦,孙越异,王冬燕,刘娜.
情绪智力在大学生心理弹性与人际关系困扰间的中介作用[J]
.心理月刊,2020(17):23-25.
被引量:6
2
杨玮.
不同运动项目对大学生情绪智力的实验研究[J]
.体育视野,2022(3):106-108.
3
于晨晨.
师范生情绪能力及其与教学效能感的关系研究[J]
.山西能源学院学报,2023,36(4):28-30.
4
胡哲.
大学生情绪智力对流体智力的影响:认知重评与表达抑制的双重中介[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2019,0(4):33-36.
被引量:1
5
王莉萍.
关于情绪智力概念探讨情况的反思[J]
.牡丹江教育学院学报,2008(3):127-128.
被引量:2
6
李海燕,邢洪军.
对“情商”与“情智”关系的回顾与反思[J]
.文教资料,2006(29):31-32.
7
曾永辉,钟向阳,林媛.
小组社会工作在大学生情绪管理中的应用与实施[J]
.社会工作,2010(8):33-35.
被引量:3
8
刘国强,陈国明.
关于复杂人机系统个人安全能力的探讨[J]
.安全,2011(2):12-15.
被引量:11
9
徐丽丽.
浅谈信度与效度在预算管理中的应用[J]
.财会通讯(中),2011(10):125-126.
10
李榜江.
情商教育对大学生成长重要性研究[J]
.管理观察,2008(18):144-145.
被引量:1
同被引文献
12
1
徐小燕,张进辅.
巴昂的情绪智力模型及情商量表简介[J]
.心理科学,2002,25(3):332-335.
被引量:55
2
王晓钧,刘薇.
梅耶-沙洛维-库索情绪智力测验(MSCEITV2.0)的信度、结构效度及应用评价研究[J]
.心理学探新,2008,28(2):91-95.
被引量:12
3
杨晓萍.
国外情绪智力研究述评[J]
.山东教育学院学报,2008,23(6):28-30.
被引量:9
4
吕秋霞,翟卫彦,杨喜秋.
能力情绪智力与特质情绪智力的研究[J]
.校园心理,2010,8(2):110-113.
被引量:1
5
许远理,熊承清.
情绪智力的思想渊源及理论发展脉络[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2011,31(1):28-32.
被引量:4
6
陈猛,车宏生,王丽娜,卞冉.
情绪智力理论的整合:挑战、依据和方法[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2012(3):14-22.
被引量:22
7
刘秀丽,张娜.
特质情绪智力的理论与研究[J]
.学术交流,2012(9):45-50.
被引量:7
8
赵静,刘晓丹,赵亦舒,李娜,张敏敏.
影响护士情绪智力因素的研究进展[J]
.护理研究(下旬版),2013,27(2):485-486.
被引量:3
9
麻彦坤,张丽.
情绪智力测验的两种取向及其发展[J]
.心理学探新,2013,33(4):297-301.
被引量:5
10
王晓钧.
情绪智力:理论及问题[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2002,20(2):59-65.
被引量:51
引证文献
2
1
黄洁华,宋美兰.
情绪智力理论及应用研究进展[J]
.广州大学学报(社会科学版),2017,16(5):41-45.
被引量:4
2
陈婷.
基于学生情绪智力培养的学校实践研究[J]
.教育参考,2020(6):67-73.
二级引证文献
4
1
刘备备,王子玉.
人工智能是否可以实现与人相似的情绪智力?——基于对纳思系统的分析[J]
.求知导刊,2019,0(7):10-13.
2
程梦云,周昔红,周冰,谭汀娜.
情绪智力对临床护理工作影响的研究进展[J]
.当代护士(中旬刊),2020,27(7):14-17.
被引量:7
3
张宵宵,詹欢乐,缪霜霜.
手术室医护人员替代性创伤状况及与情绪智力的相关性调查[J]
.中国卫生统计,2021,38(2):234-237.
被引量:7
4
肖凤,宋慧娟,任英,李爽,施盛莹,赖嘉微.
临床护士自我效能感在情绪智力与关怀行为间的中介调节作用[J]
.护理学报,2022,29(3):62-66.
被引量:33
1
张笑涛,金佩华.
对“学术规范”的规范[J]
.探索与争鸣,2004(12):11-12.
被引量:13
2
田丽丽,韩铮.
对我国情绪智力研究中存在问题的思考[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2004,23(4):58-60.
被引量:6
3
饶俊,黎明杰.
“鹅湖之会”及其对学术发展的启示[J]
.怀化学院学报,2013,32(3):21-23.
4
张爽,武世龙.
关于情绪智力理论的研究综述[J]
.山西青年,2017,0(3):76-77.
5
查建祥,李志专.
当前情绪智力研究中存在的若干问题[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2011(7):32-33.
6
历代评孔:儒家思想的“小治”与“大同”[J]
.人才开发,2010(3):13-15.
7
郭伦,姚红静.
论王阳明的心学渊源[J]
.新闻爱好者(下半月),2009(7):174-175.
被引量:1
8
陶满德,彭兴庭.
和谐社会的“发展成本”[J]
.南方论刊,2005(11):21-23.
被引量:1
9
许纪霖.
知识分子,你在哪里[J]
.同舟共进,2010(6):4-8.
10
李涛.
情绪智力研究述评[J]
.考试周刊,2008,0(2):236-237.
被引量:1
中国校外教育(上旬)
2008年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部