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中年级识字教学经验浅谈

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摘要 在中年级识字教学中,教师要鼓励学生自主识字,加强识字的交流,养成主动识字的习惯。只有切实科学地抓住遗忘规律进行反遗忘识字教学,才能获得预期的教学目的。
作者 孙玉梅
出处 《中国校外教育》 2009年第S1期112-112,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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