摘要
我国高中生自主学习能力的总体水平不高,各方面自主学习能力的发展还很不平衡,因此,培养学生的自主学习能力在我国的高中教育阶段,是一项十分重要的任务。自主学习不仅有利于提高学生的学习成绩,而且是个体终身学习和毕生发展的基础。自主学习是一种承担自身学习责任的能力,这种能力是有待于开发的。为了促进学生自主学习能力的发展,在以人际互动为取向的教学模式中,教师应该适时地指导学生的自主学习。
出处
《中国校外教育》
2009年第S1期365-366,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
全国基础教育外语教学研究资助基金(批号:JJWYYB2009080)