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陈鹤琴“活教育”理论述评及现实意义分析
被引量:
2
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摘要
"活教育"理论,是陈鹤琴在创建中国特色的幼儿教育实践中创立和发展起来的幼教理论,所表达的教育理念、教育目标、教育内容、教育方法和教育原则均经过科学实验和反复实践验证,对我国幼教事业的发展具有长远的指导价值。
作者
程远光
机构地区
河南省潢川幼儿师范学校
出处
《中国校外教育》
2009年第S2期32-32,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
“活教育”
“活教育”理论
幼儿教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育
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