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运用WSP模式,优化生词教学

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摘要 我国学生普遍感到学习词汇是个难题。运用WSP模式,从words-sentences到passages,寻求突破口和最佳途径方法,以全面提升英语教学质量。起始阶段从听音开始,揭示英语words的音形规律,然后逐步培养学生音形义用结合记单词的正确高效的方法习惯。
作者 刘延志
出处 《中国校外教育》 2009年第S2期78-78,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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