让“问题串”提升高中数学教学的有效性

问题是数学的心脏,有效的问题设计是数学教师的难点,通过问题串的设计和应用,可以促进学生对概念的理解,揭示数学本质,有助于教学难点的突破,提高学生思维的活跃度,并使学生更容易找到数学的解题规律。