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生活中“探”数学,学习中“悟”生活——浅谈数学教学中“学与用”的关系被引量：2

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摘要数学教学应考虑数学与生活之间的联系,让学生从自己已有的知识水平和生活经验中重新体验"数学发现"的过程,学会从生活中搜集数学信息,体会数学就在身边。

作者张峰赵延勇

机构地区济南市历城区柳埠镇第一中学

出处《中国校外教育》 2009年第S2期128-128,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词数学发现教材挖掘现实生活背景走向社会

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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