学生对无机化学教学认知情况的问卷调查与分析

无机化学是医学院校药学专业开设的专业基础课程,其开设对象是大一新生。鉴于无机化学课程的重要性、大一新生的特点以及中学向大学转轨的特殊阶段,本文对所带班级的学生就无机化学教学认知情况进行了问卷调查,分析教学中存在的问题,探索教学规律,提出相应的建议和改革,以提高教学水平和质量。