优化阅读方法 提高阅读能力

比较是一切理解和思维的基础,可以使学生实现学习过程的正迁移,开拓视野,启发思路的效果。求解性阅读使学生对问题产生兴趣,甚至自发展开讨论,就更能促进求解性阅读的自觉进行。质疑性阅读适时给予点拨,提供思路,使学生的思维散发,在阅读中实行再创造,从而提高阅读能力和分析能力。