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浅谈小学语文教学诵读能力的培养

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摘要 小学语文教学中语言能力的培养可以分为听、说、读、写四个方面,其中"读"是语感形成的基础,是分析、研讨语言的前提,是积累语言、培养语言能力的重要手段。根据本人多年的教学实践,本文从四个方面进行了论述,最后得出结论,语文教学中必须重视诵读。
作者 袁淑华
出处 《中国校外教育》 2009年第S2期210-210,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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