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让音乐课堂奏响和谐的乐章
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摘要
和谐是教育永恒的追求,是课堂教学的终极目标。本文针对音乐课堂的和谐构建问题,着重从三方面进行论述:(1)融洽师生关系,共建和谐课堂;(2)生动教学情境,发展和谐课堂;(3)积极表现音乐——创造和谐音乐课堂。
作者
周金宇
机构地区
江苏省盐城市盐南中等专业学校
出处
《中国校外教育》
2009年第S2期411-411,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
音乐课堂
和谐构建
教学情境
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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