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新课程教学应加强学生的学法指导——浅谈2009中考实验操作题
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摘要
随着教学改革的发展,数学中的实验操作题,在中考中已越来越多地被体现,但相当一些学校还没有引起足够的重视,因而此类习题得分率较低。那么,如何进行有效地指导,本文从几道中考题分析入手,剖析解决此类习题的一般常规方法。
作者
黄雪峰
机构地区
江苏省如皋市城北初级中学
出处
《中国校外教育》
2009年第S2期424-425,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
实验操作题
折叠
轴对称
线段垂直平分线
分类思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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