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试论音乐课堂的和谐构建
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摘要
本文针对音乐课堂的和谐构建问题,着重从五个方面进行论述:即(1)情感和谐——融洽有度;(2)教法和谐——有效针对;(3)互动和谐——协同合作;(4)创造和谐——表现音乐;(5)评价和谐——鲜活生动。
作者
袁秀红
机构地区
江苏省盐城市盐南中等专业学校
出处
《中国校外教育》
2009年第S2期431-431,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
音乐课堂
和谐构建
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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