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小学作文创造性教学策略研究
被引量：
1
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摘要
本文针对小学作文创造性教学的问题,着重从三个方面进行论述:(1)开展活动体验,丰富素材积累;(2)注重读写结合,模仿佳作写法;(3)放飞想象心灵,培养创造思维。
作者
王丽
机构地区
江苏省射阳县耦耕小学
出处
《中国校外教育》
2009年第S2期433-433,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学作文
创造性教学
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2009年 第S2期
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