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流体力学多媒体教学的探讨
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摘要
本文通过对流体力学多媒体教学课件的分析研究,结合自己实际教学效果,指出多媒体教学方式在流体力学教学中的优势及其弊端。提出流体力学的教学应该以实际教学效果为目标,不拘泥于教学形式,遵从教学模式与教学内容相匹配的原则设计教学方案,建立多媒体教学与传统教学有机结合的组合式教学模式。
作者
刘宏升
孙文策
张博
机构地区
大连理工大学能源与动力学院
出处
《中国校外教育》
2009年第S2期453-453,478,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
多媒体教学
流体力学
教学效果
教学模式
分类号
O35-4 [理学—流体力学]
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