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加大实验教学力度 构建物理学习情境
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摘要
本文阐述了创新性物理实验、常规实验、多媒体模拟实验、小实验、开放实验室等多种实验方法,加大了物理实验教学的力度,并在构建物理教学情境,培养具有严谨的科学态度和创新精神的人才等方面进行了探索。
作者
桑同常
解启荣
机构地区
连云港师范高等专科学校初教系
出处
《中国校外教育》
2009年第S3期119-119,151,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
物理实验
素质教育
创新
构建
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2009年 第S3期
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