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浅谈“问题启发式”教学在Flash中的应用
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摘要
"问题启发式"教学是以"问题"为核心的一种教学模式,使学生在解决问题的过程中进行学习,并能将当前"问题"提升为一个新的学习内容。使学生有机会主动参与,并从同学及老师的协助中,得到更佳的回馈及学习成果。但"问题设计"是关键,只有好的"问题",才能真正激发学生的探究动机,取得好的教学效益。
作者
袁素琴
机构地区
江西新余钢铁有限责任公司职工大学
出处
《中国校外教育》
2009年第S3期226-226,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
问题
问题启发式
问题设计
分类号
TP317.4-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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