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浅谈“问题启发式”教学在Flash中的应用

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摘要 "问题启发式"教学是以"问题"为核心的一种教学模式,使学生在解决问题的过程中进行学习,并能将当前"问题"提升为一个新的学习内容。使学生有机会主动参与,并从同学及老师的协助中,得到更佳的回馈及学习成果。但"问题设计"是关键,只有好的"问题",才能真正激发学生的探究动机,取得好的教学效益。
作者 袁素琴
出处 《中国校外教育》 2009年第S3期226-226,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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