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构建地理学科主干知识体系的三个途径

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摘要笔者从三个方面就构建地理学科主干知识体系阐述了自己的认识和见解,即紧扣教材,突出主干,形成"思维地图";抓好地图,落实主干,形成"脑图";精练考题,巩固主干,形成"题集"。

作者何俊生

机构地区甘肃静宁二中

出处《中国校外教育》 2009年第S3期249-249,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词地理高考主干知识

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2009年第S3期

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