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引导高职学生自主学习探析
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摘要
通过对不同类型高职学生学习能力的分析,阐述了怎样培养、引导高职学生自主学习的能力。
作者
龙卓珉
倪丽
机构地区
九江职业技术学院图书馆
出处
《中国校外教育》
2009年第S3期313-313,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高职学生
自主学习
引导
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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