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引导高职学生自主学习探析

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摘要 通过对不同类型高职学生学习能力的分析,阐述了怎样培养、引导高职学生自主学习的能力。
作者 龙卓珉 倪丽
出处 《中国校外教育》 2009年第S3期313-313,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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