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培养情感,激发兴趣,构建和谐的物理课堂教学
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摘要
培养情感、激发兴趣、构建和谐的课堂教学是落实新课标,提高物理教学质量的关键。只要老师热爱物理教学,学生爱好学习物理,师生就能打造出情感交融、兴趣盎然、和谐探究的物理教学。
作者
徐武生
机构地区
甘肃省武威市凉州区怀安中学
出处
《中国校外教育》
2009年第S3期422-422,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
物理课堂教学
培养情感
激发兴趣
和谐
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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