摘要
远程教育作为一个新型的教育形式,在我国学历教育中越来越受到关注和认可,因此,也被很多有识之士寄予厚望。但是在远程教育的学习过程中,由于师生时空分离,从而缺乏学生与教师之间的有效沟通,使得一部分远程教育学习者没有学校归属感。在远程教育环境下如何进行有效管理,才能避免生源的流失和保证教育质量,这一直是困扰广大远程教育工作者的一个难题。笔者在查阅了大量资料的基础上,结合实际工作经验,总结了一些有效的管理方法。
出处
《中国校外教育》
2009年第S3期520-521,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA