摘要
语文学科的学科教学和德育渗透是一个统一的过程,两者相辅相成,相互促进。在语文学科中蕴含着丰富的德育教育因素,但语文教学中的德育并不因此自行实现。语文教师必须有较高的人文素养,善于挖掘语文教材中的德育因素,在有效的培养和提高学生语文素质的教育实践中进行德育渗透,才能使语文教育中的德育成为自觉。
出处
《中国校外教育》
2009年第S4期97-97,148,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
山东省教育科学"十一五"规划2008年度规划课题
(课题编号:2008GG085)成果之一