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高中化学教学中双向反馈教学法的实施程序

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摘要 在高中化学课堂中引入双向反馈教学法,有助于提高学生学习化学的积极性,有助于提高化学教师的教学水平和教学质量,实现教学双方的共同进步。高中化学教学中实施双向反馈法的程序有三:导入新课——为第一次集中反馈做好铺垫、学习探索过程——为第二次反馈做好迁移、巩固加深过程——第三次反馈深化知识。
作者 袁善军
出处 《中国校外教育》 2009年第S4期297-297,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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