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高中化学教学中双向反馈教学法的实施程序
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摘要
在高中化学课堂中引入双向反馈教学法,有助于提高学生学习化学的积极性,有助于提高化学教师的教学水平和教学质量,实现教学双方的共同进步。高中化学教学中实施双向反馈法的程序有三:导入新课——为第一次集中反馈做好铺垫、学习探索过程——为第二次反馈做好迁移、巩固加深过程——第三次反馈深化知识。
作者
袁善军
机构地区
湖北省黄梅县第一中学
出处
《中国校外教育》
2009年第S4期297-297,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
双向反馈教学法
高中化学教学
实施程序
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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