摘要
医学继续教育是我国造就高素质、高技能的医疗卫生人才的主要渠道。以讲授为主要形式的传统医学继续教育面临着"新疾病谱的发生"、新理论、新技术等挑战,阻碍了医学继续教育的发展和医疗卫生人才的培养,必须对其进行创新。学术沙龙的主要特征是"平等"、"对话"、"理解"与"宽容"。其作为医学继续教育的一种组织形式,不仅可以加强学术交流和学术争鸣,促进科技创新,还能开拓视野,从整体上提高医疗卫生人才的素质。本文根据我们的实践,就上述问题探讨了学术沙龙在医学继续教育中的作用。
出处
《中国校外教育》
2009年第S4期362-362,371,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA