大学生英语写作的教学误区与教学策略反思

当今高校的英语写作标准,已越来越强调学生能够准确地使用语言,表达其观点与态度。但现实中,大学生英文写作尚存在一些不可回避的问题,这需要我们反思现行的写作教学。鉴于此,我们提出三点写作教学策略要求:(1)拓宽学生的写作思路;(2)写作评价尝试使用多元的方式;(3)加强学生的人文素养,提升写作内涵。