提高课堂教学有效性的思考

科学教学是学生掌握科学基础知识,拓展思维,培养能力的关键阶段。本文针对科学课堂教学的有效实施做了多方位的思考,并提出了可行性的方法,通过这些方法培养学生的问题意识,很好地提高科学课堂教学的有效性。