摘要
通过对基于项目的探究式教学模式研究,结合数控技术的课程内容和性质,形成具有探究特色的"项目"课程体系和方法,运用基于项目的教学模式,将教学与项目或问题挂钩,把学生设置到真实的项目情景中,培养学生用新技术获取和处理信息的能力、主动探究能力、独立分析和解决问题的能力、与人合作及责任感、终身学习的能力。
出处
《中国校外教育》
2009年第S5期381-382,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
教育部
财政部高等学校特色专业建设项目(项目编号:TS10747)
吉林省教育科学规划课题(项目编号:GH08124)