高中英语后进生成因分析及转化对策

转化后进生既是个理论问题,也是个实践问题。学生在英语学习方面存在着差异,导致在学习中存在着一部分后进生。这部分学生缺乏学习英语的兴趣,表现为学习情绪低落,缺乏良好的学习习惯。本文通过对于后进生形成的原因进行具体的分析,并以实际的教学实践为基础指出,要成功转化后进生,需要采取有针对性的策略。