浅谈新课改背景下的初中数学教学

转变教学观念,激发学生的求知欲,培养创造性思维和创新能力,引导学生积极参与数学概念的建立过程。让学生掌握数学证明的思想脉络,体会数学证明的思维和方法,培养学生数学思维的独创性。体现了新课程以学生为主体的的基本理念,培养自主学习的能力,突出了教学过程中对学生学习方法的培养引导。