期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

快乐教学汉语拼音

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》强调语文教学具有实践性特点,汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它是帮助学生识字、阅读、学好普通话的重要工具,但是它同时也是很多老师公认的难点。本文针对如何才能让刚入学的孩子喜欢拼音、学好拼音的问题展开论述。

作者代淑琴

机构地区甘肃省金塔县解放路小学

出处《中国校外教育》 2009年第S5期435-435,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词汉语拼音教学学生

分类号 H116 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1孙鹿.浅谈在新课程下的高职英语快乐教学[J].新课程学习（中）,2009,0(3):113-113.
2黄秋华.快乐是“你”的幸福是“我”的[J].辽宁行政学院学报,2007,9(5):207-207.
3李韶琛.以学生为本实施快乐英语教学[J].现代技能开发,2002(9):26-27. 被引量：1
4谭旭东,尹富林.大学英语快乐教学初探[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版）,1997,29(2):111-112. 被引量：1
5吴珊珊.快乐教学在高职英语课堂中的应用[J].海外英语,2015(5):100-100.
6肖楠.浅析英语教学中快乐教学法的实施[J].新课程,2015,0(14):82-82. 被引量：1
7邢莉莉.微课巧授象形字、会意字和形声字[J].新课程导学（下旬刊）,2016,0(12):39-39.
8王晓铭.大学英语快乐教学探析[J].校园英语,2014,0(14):1-1.
9王江.快乐教学在对外汉语教学中的应用[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2014,38(2):150-152. 被引量：3
10左颖.浅析小学英语快乐教学[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(22):202-202.

中国校外教育

2009年第S5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部