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小学低年级语文词句训练有效方法探究
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摘要
词和句是构成文章的基本单位,理解正文中的词句,才能读懂文章内容。运用多种方法,进行词和句的训练,就能够有效提高学生的理解能力和理解水平。
作者
董丽芬
机构地区
甘肃会宁县东关小学
出处
《中国校外教育》
2009年第S5期443-443,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
低年级
语文
词句训练
有效方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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