寓心理健康教育于高中生物教学中

通过充分挖掘生物课教材中的心理健康教育内容,营造民主、和谐的教学氛围,建立融洽的师生互动关系,并帮助学生自我调节,克服不良心理障碍,从而提高心理健康水平及课堂教学实效。这不失为一条在生物课教学中渗透心理健康教育的有效途径。