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认知角度的英语听解与写、说、读解的特征对比

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摘要 从认知角度分别阐述了英语听、说、读、写的本质,并分别比较了听解与其他三项技能的区别,因为听一直是困扰中国大学生学习英语的一个难题。通过分析听的本质与特点,为解决这一难题提供理论依据。
作者 徐祎
出处 《中国校外教育》 2011年第S1期65-66,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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参考文献8

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共引文献37

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