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等式的基本性质在中学数学教学中的整合与探究
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摘要
介绍了中学数学教学中等式的基本性质,通过实例探讨了等式在代数领域和空间图形领域两个方面的教学应用情况,为进一步提高中学数学教学水平和深化中学数学教学改革提供了一点参考。
作者
许伟明
机构地区
潍坊市坊子区崇文初级中学
出处
《中国校外教育》
2011年第S1期143-143,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
等式性质
中学数学
教学研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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