管窥高效引导学生整体感知文本信息

阅读是语文教学中最重要的教学板块,新课程初中语文教材就是由根据主题用一篇篇课文连缀而成,语文教学绝大部分时间都在进行阅读教学,语文各种级别的考试也把阅读作为重中之重,试题容量大、分值高,这些都在无声说明着阅读教学的重要性。《语文课程标准》指出:"在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。"整体把握能力具体到阅读教学上就是整体感知文本信息。在小学高年级语文阅读教学中要特别重视培养学生整体感知文本的训练,提高小学高年级学生整体感知文本的水平和能力。笔者认为,给予学生足够阅读文本的时间保证,教给学生整体感知文本的有效方法,切实开展感知文本主要内容的训练,这些就是提高小学高年级学生整体感知文本的关键。