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“六步”推进,打造自主学习的高效历史课堂
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摘要
课堂既是学生接受知识的地方,又是提高综合素质的地方,更是学生生命成长的所在,如何培养学生自主学习的能力和习惯是提高教育教学质量的必由之路,同样为学生终身学习奠定基础。
作者
谢继勇
机构地区
济南市历城双语实验学校
出处
《中国校外教育》
2011年第S1期146-146,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
学案教学
自主学习
小组合作
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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