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大学英语自主学习过程模式刍议

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摘要 为了适应社会的发展,我国需要越来越多的既懂专业知识又能说流利英语的人才。目前,素质教育的核心是培养和提高大学生英语自主学习能力。所以,大学英语教学面临着新的挑战和机遇。简述大学英语自主学习过程模式,指出其背景,探讨教师在英语教学过程中所应采取的措施,目的是为了提高学生学习英语的兴趣,从而提高学习效率。
作者 王欢
出处 《中国校外教育》 2011年第S1期263-263,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Miall.D.S.Welcome the Crisis!RethinkingLearning Methods in English Studies[].journal Studies in Higher Education.
  • 2Ho J,Crookall D.Breaking with Chinese Cultural Tradition: Learner Autonomy in English Language Teaching ?[].System.1995
  • 3Victori M,Lockhart W.Enhancing metacognition in self-directed language learning[].System.1995
  • 4Iran-Nejad A.Active and dynamic self-regulation of learning processes[].The Review of Education.1990

共引文献1

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