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学生自主学习能力的培养与策略初探
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摘要
自主学习是学生在内驱力激活的状态下积极参与学习过程,主动建构知识。引导学生进行自主学习,就是通过教法和学法的整合研究,使学生自主、主动、生动地进行数学学习。
作者
陈惠红
机构地区
江苏省连云港市新浦区海庆中学
出处
《中国校外教育》
2011年第S1期280-280,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
自主学习
自主意识
自主学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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